照護弱勢學童 北市2009為教育關懷年

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(2009/01/05　張毓芹 國立教育廣播電台 )

迎接新年度，台北市教育局將2009年定為「教育關懷年」，並公布教育關懷地圖，未來將以季季有特色、月月有重點的模式，針對行政區及學校需求進行資源整合，全面照護弱勢學童。
台北市教育局將今年規劃為教育關懷年，記者會中也首度公布北市教育關懷地圖，分析十二行政區中原住民學生、新移民學生、低收入戶學生、單親及隔代教養家庭學生和身障特教生的統計比率，吳清山局長表示，將以此作為「弱勢學生關懷照顧方案」和「教育關懷發展計畫」的依據。
吳清山局長表示，教育關懷年以季季有特色、月月有重點的模式，每一季都推出弱勢關懷的活動，第一季將結合社會資源捐贈愛心春聯、電腦、書籍給弱勢學童，接下來也會陸續推出閱讀力提升、弱勢學童國外遊學圓夢計畫，讓弱勢的孩子可以走出台北縣市，到中南部縣市或國外遊學，開拓視野。
另外，因為經濟不景氣的情況，所以教育局也增加對家庭變故學童在營養午餐和就學津貼的補助，為弱勢學童營造無障礙的教育環境。
圖說：吳清山局長蒙眼體驗盲生在生活上的不適，要摸出貓熊的食物。

看完以上的新聞，我只是覺得政府的步調真的很慢。雖然說每年政府都會撥出一筆經費來幫助弱勢的學童，但實際上需要受到照顧的學童還有很多，政府不能因為新的政策要實施所以才大動作的招開記者會。

其實照顧弱勢學生的第一個往往是公益團體，政府總是後知後覺，要等到下面行政體系上報至一定的單位後才會注意到，但總是為時已晚。青年學子們都有受教育的權利，但是家裡沒錢，他們也不能去上學，所以希望政府能切身照顧這些弱勢學生，好好規劃一下可行的政策。既然熊貓都能夠三餐無憂，那我想學生們更應該受到政府的照顧。