關懷弱勢 北市議員要教局降低特教師生比

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(中央社記者孫承武台北6日電)台北市議員黃珊珊今天召開記者會指出，北市特殊教育身心障礙師生比逐年增加，她認為應降低特教師生比，並放寬學校申請支援教師條件為國小每班學生數25名，提升特教品質。
親民黨籍市議員黃珊珊今天與北市教師會理事長謝曼莉共同舉行記者會。黃珊珊表示，以弱勢學生重要指標的「身心障礙特教生」師生比為例，安置在一般小學的身心障礙學生人數，台北市由94年度的4242人，到97年度5474人，3年增加1232人；但同時間國小特殊教育班級數卻是零成長，仍維持344班。
對於特教班師生比逐年增加，黃珊珊認為，這與教育局長吳清山在新年度揭櫫「關懷教育年」的施政主軸相違，應降低特教師生比，並放寬學校申請支援教師條件為國小每班學生數25名，提升特教品質。
但北市教育局回應，現今特殊教育趨勢主要採取回歸主流融合教育作法，希望讓特殊教育的孩子與普通班孩子也能學習相處互動。對於近年北市特教學生人數增加，教育局副局長林騰蛟分析，可能原因與家長對特教態度與觀念較以前開放與清楚、特教鑑定工具更完善，以及北市特教支持系統建置相對完善等因素有關。
林騰蛟表示，北市一直積極落實學校特殊教育工作推動並提供相關支援，以提供整合特教服務。包括國小編班人數已由過去每班35人降低到29人；從去年起國小特教生鑑定安置也銜接配合新生入學編班期程，確實落實學生數的調整，以維護教學品質。980106